Desarrollo y Evaluación del Plan de Autoprotección: Un Enfoque Crítico y Estratégico para Espacios Educativos
Según el Anexo C, epígrafe C5.1, del Decreto 67/2015, de 30 de abril, por el que se aprueba el Reglamento de Autoprotección exigible a determinadas actividades, centros o establecimientos que puedan dar origen a situaciones de emergencia en la Comunidad Autónoma de Canarias, cualquier establecimiento de uso docente, siempre que disponga una altura de evacuación igual o superior a 14 m, o de una ocupación simultánea igual o superior a 1.000 personas, debe contar con un PLAN DE AUTOPROTECCIÓN, como ocurre con el edificio que alberga las Escuelas de Ingeniería. Para este caso, se debe contar planos informativos en todas las plantas del edificio con información correspondiente a las instalaciones de protección contra incendios, recorridos de evacuación, señalización de emergencia, etc., tipo ESTÁ USTED AQUÍ.
- ¿Eres capaz de identificar cuántos planos informativos existen en la escuela?
- ¿Consideras que lo recogido en el plano se corresponde con la realidad?
- Elabora una estrategia para la difusión efectiva del plan de autoprotección de un espacio público.
No files
- Originalidad de la solución e innovación. (40%)
- Facilidad de implementación a corto plazo. (15%)
- Viabilidad económica (15%)
- Sostenibilidad y alineación con los ODS. (15%)
- Creación de valor compartido (15%)
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